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少儿英语

少儿英语启蒙：is的复数形式are的绘本教学

发布时间2025-06-10 11:12

在少儿英语启蒙教育中，掌握基础的语法知识是至关重要的。其中，is和are作为英语中最常用的动词，其正确使用是孩子们学习英语的第一步。本文将通过绘本教学的方式，深入浅出地讲解is的复数形式are的使用方法，帮助孩子们在轻松愉快的阅读中掌握这一语法点。

1. 语法基础：is与are的区别

在英语中，is和are都是动词be的不同形式。is用于单数主语，例如“The cat is on the mat.”（猫在垫子上。），而are则用于复数主语，例如“The cats are on the mat.”（猫们都在垫子上。）。对于孩子们来说，理解这一点是掌握英语语法的基础。

2. 绘本教学的优势

绘本作为一种图文并茂的阅读材料，能够有效吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。通过绘本，孩子们可以在生动的故事情节中自然而然地接触到英语语法，is和are的使用也能在潜移默化中被掌握。

3. 绘本选择与教学设计

在选择绘本时，应优先考虑那些句子结构简单、重复性高的绘本。例如，《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这本绘本中，反复出现的“What do you see?”和“I see a…”的句式，能够帮助孩子们在阅读中不断复习is和are的用法。

教学设计方面，可以采用以下步骤：

引入新课：通过展示绘本封面，引导孩子们猜测故事内容。
故事阅读：逐页阅读绘本，重点讲解is和are的使用。
互动问答：在阅读过程中，不断提问，鼓励孩子们用is和are回答问题。
角色扮演：让孩子们分组扮演故事中的角色，练习使用is和are。

4. 实例分析：绘本中的is与are

以绘本《The Very Hungry Caterpillar》为例，其中有许多使用is和are的句子。例如：

“On Monday, he is still hungry.”（星期一，他仍然很饿。）
“On Tuesday, he eats through two pears.”（星期二，他吃了两个梨。）

通过这些句子，孩子们可以直观地理解is用于单数主语，而are则用于复数主语。

5. 教学活动设计

为了加深孩子们对is和are的理解，可以设计一些互动性的教学活动：

句子接龙：老师说出一个句子，例如“The cat is on the mat.”，然后让孩子们接龙下一个句子，例如“The cats are on the mat.”
图片配对：准备一些图片，让孩子们根据图片内容用is或are造句。
小组讨论：让孩子们分组讨论他们喜欢的动物，并用is和are描述这些动物。

6. 家庭延伸活动

家长在家中也可以通过以下方式帮助孩子巩固is和are的用法：

亲子阅读：与孩子一起阅读绘本，重点讲解is和are的使用。
日常对话：在日常生活中，鼓励孩子用is和are描述周围的事物。
游戏互动：通过简单的英语游戏，如“我是谁”，让孩子用is和are猜测物品或人物。

7. 评估与反馈

在教学过程中，及时评估孩子们的学习效果，并提供积极的反馈是非常重要的。可以通过以下方式进行评估：

口头测试：询问孩子们一些简单的问题，检验他们对is和are的掌握情况。
书面练习：让孩子们完成一些填空或造句练习，进一步巩固所学知识。
观察记录：在日常教学中，观察孩子们使用is和are的情况，记录他们的进步。

8. 教学反思与改进

每一次教学结束后，教师都应进行反思，思考哪些环节可以做得更好，哪些方法更有效。通过不断的反思和改进，教学质量将得到持续提升。

9. 案例分享

在一次绘本教学中，我选择了《The Very Hungry Caterpillar》作为教材。通过逐页阅读和互动问答，孩子们对is和are的理解有了显著提高。特别是在角色扮演环节，孩子们积极参与，用is和are描述故事中的情节，效果非常理想。

10. 资源推荐

除了《The Very Hungry Caterpillar》和《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这两本绘本外，还有其他一些适合少儿英语启蒙的绘本，如《Goodnight Moon》和《Where the Wild Things Are》。这些绘本不仅内容丰富，而且语言简单，非常适合用来教学is和are。

通过上述方法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中掌握is和are的用法，为今后的英语学习打下坚实的基础。