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少儿英语

少儿英语发音技巧：48个国际音标发音口诀

发布时间2025-03-17 10:24

在学习英语的过程中，发音是许多孩子和家长最为关注的难点之一。正确的发音不仅能提高口语表达能力，还能增强孩子的自信心。而掌握48个国际音标是学好英语发音的基础。今天，我们将通过少儿英语发音技巧，结合发音口诀，帮助孩子轻松掌握这些音标，让英语学习变得更加有趣和高效。

一、为什么学习国际音标如此重要？

国际音标是英语发音的“指南针”，它可以帮助孩子准确区分每一个音素的发音方式。对于少儿来说，学习音标不仅有助于纠正错误的发音习惯，还能为未来的英语学习打下坚实的基础。许多孩子在英语学习中遇到困难，往往是因为没有掌握正确的发音技巧，导致听力和口语能力无法提升。

通过发音口诀，孩子可以更容易记住每一个音标的发音规则，从而避免“中式英语”的尴尬。例如，音标/θ/和/ð/的发音，很多孩子容易混淆，但通过口诀“舌尖轻触上齿，气流从舌尖流过”，孩子可以快速掌握这两个音的区别。

二、48个国际音标的分类与发音技巧

国际音标分为元音和辅音两大类，其中元音20个，辅音28个。以下我们将通过分类和口诀，帮助孩子逐一掌握这些音标的发音技巧。

1. 元音发音技巧

元音是发音的核心，掌握元音的发音是学好英语的关键。元音又分为单元音和双元音。

单元音：
/i:/：嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两侧伸展。口诀：“微笑发长音，嘴巴不要闭。”
/ɪ/：发音短促，嘴巴放松，舌尖轻触下齿。口诀：“短音轻轻发，嘴巴别太紧。”
/e/：嘴巴半开，舌尖抵下齿，发音清晰。口诀：“嘴巴半开半闭，发音短促有力。”
/æ/：嘴巴张大，舌尖抵下齿，发音饱满。口诀：“张大嘴巴发，声音要响亮。”
/ɑ:/：嘴巴完全张开，舌尖远离下齿。口诀：“嘴巴大张开，声音要拉长。”
/ɒ/：嘴巴略微张开，舌尖远离下齿。口诀：“嘴巴微微开，声音要短促。”
/ɔ:/：嘴巴张大，舌尖远离下齿，发音拉长。口诀：“嘴巴张大圆，声音要拉长。”
/ʊ/：嘴唇微微收圆，舌尖远离下齿。口诀：“嘴巴微微圆，发音要短促。”
/u:/：嘴唇收圆，舌尖远离下齿，发音拉长。口诀：“嘴巴圆圆收，声音要拉长。”
/ʌ/：嘴巴半开，舌尖远离下齿。口诀：“嘴巴半开半闭，发音要短促。”
/ɜ:/：嘴巴微微张开，舌尖远离下齿，发音拉长。口诀：“嘴巴微微开，声音要拉长。”
/ə/：嘴巴放松，舌尖远离下齿，发音短促。口诀：“嘴巴要放松，发音要短促。”
双元音：
/eɪ/：从/e/滑向/ɪ/。口诀：“先发/e/再滑/ɪ/，声音要连贯。”
/aɪ/：从/a/滑向/ɪ/。口诀：“先发/a/再滑/ɪ/，声音要饱满。”
/ɔɪ/：从/ɔ/滑向/ɪ/。口诀：“先发/ɔ/再滑/ɪ/，声音要圆润。”
/əʊ/：从/ə/滑向/ʊ/。口诀：“先发/ə/再滑/ʊ/，声音要流畅。”
/aʊ/：从/a/滑向/ʊ/。口诀：“先发/a/再滑/ʊ/，声音要响亮。”
/ɪə/：从/ɪ/滑向/ə/。口诀：“先发/ɪ/再滑/ə/，声音要柔和。”
/eə/：从/e/滑向/ə/。口诀：“先发/e/再滑/ə/，声音要连贯。”
/ʊə/：从/ʊ/滑向/ə/。口诀：“先发/ʊ/再滑/ə/，声音要圆润。”

2. 辅音发音技巧

辅音是发音的框架，掌握辅音的发音技巧可以帮助孩子更清晰地表达单词。

爆破音：
/p/：双唇紧闭，气流突然释放。口诀：“双唇紧闭，突然放开。”
/b/：与/p/相似，但声带振动。口诀：“双唇紧闭，声音要振动。”
/t/：舌尖抵上齿龈，气流突然释放。口诀：“舌尖抵上齿龈，突然放开。”
/d/：与/t/相似，但声带振动。口诀：“舌尖抵上齿龈，声音要振动。”
/k/：舌根抵软腭，气流突然释放。口诀：“舌根抵软腭，突然放开。”
/g/：与/k/相似，但声带振动。口诀：“舌根抵软腭，声音要振动。”
摩擦音：
/f/：上齿轻触下唇，气流从唇齿间通过。口诀：“上齿触下唇，气流轻轻过。”
/v/：与/f/相似，但声带振动。口诀：“上齿触下唇，声音要振动。”
/θ/：舌尖轻触上齿，气流从舌尖流过。口诀：“舌尖触上齿，气流轻轻过。”
/ð/：与/θ/相似，但声带振动。口诀：“舌尖触上齿，声音要振动。”
/s/：舌尖靠近上齿龈，气流从舌尖流过。口诀：“舌尖靠近齿龈，气流轻轻过。”
/z/：与/s/相似，但声带振动。口诀：“舌尖靠近齿龈，声音要振动。”
/ʃ/：舌身抬起，靠近硬腭，气流从舌身流过。口诀：“舌身抬硬腭，气流轻轻过。”
/ʒ/：与/ʃ/相似，但声带振动。口诀：“舌身抬硬腭，声音要振动。”
/h/：气流从喉咙通过，声带不振动。口诀：“气流喉咙过，声音要轻。”
鼻音：
/m/：双唇紧闭，气流从鼻腔通过。口诀：“双唇紧闭，气流鼻腔过。”
/n/：舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过。口诀：“舌尖抵齿龈，气流鼻腔过。”
/ŋ/：舌根抵软腭，气流从鼻腔通过。口诀：“舌根抵软腭，气流鼻腔过。”
其他辅音：
/l/：舌尖抵上齿龈，气流从舌侧通过。口诀：“舌尖抵齿龈，气流舌侧过。”
/r/：舌尖卷起，靠近硬腭，气流从舌尖流过。口诀：“舌尖卷硬腭，气流轻轻过。”
/j/：舌身抬起，靠近硬腭，气流从舌身流过。口诀：“舌身抬硬腭，气流轻轻过。”
/w/：双唇收圆，舌根抬起，气流从唇间通过。口诀：“双唇收圆，气流唇间过。”

三、如何通过练习巩固发音？

掌握了发音口诀后，孩子需要通过反复练习来巩固这些发音技巧。以下是一些实用的练习方法：

跟读练习：选择带有音标标注的单词或句子，让孩子跟着音频反复朗读，模仿发音。
对比练习：将容易混淆的音标进行对比练习，例如/θ/和/s/，帮助孩子区分发音差异。
录音自测：让孩子录下自己的发音，与标准发音进行对比，找出不足之处并加以改进。
游戏互动：通过发音游戏，例如“音标接龙”或“发音猜词”，激发孩子的学习兴趣。

通过以上方法，孩子可以在轻松愉快的氛围中掌握48个国际音标的发音技巧，为未来的英语学习打下坚实的基础。