发布时间2025-03-22 20:49
在全球化日益加深的今天，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。对于少儿而言，掌握一口流利且准确的英语发音，不仅有助于他们更好地融入国际环境，还能为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。然而，英语发音对于非母语国家的孩子来说，往往是一个不小的挑战。以“they”这个词为例，虽然看似简单，但其发音却包含了多个细微的音素变化，稍不注意就会出现偏差。因此，本文将从“they”的发音入手，为家长们提供一份详尽的少儿英语发音指南，帮助孩子掌握这一常见词汇的正确发音，同时也能为其他英语单词的发音学习提供借鉴。
我们需要明确“they”这个词的音标。根据国际音标（IPA），”they”的音标为 /ðeɪ/。这个音标由两个部分组成：/ð/ 和 /eɪ/。其中，/ð/ 是一个浊齿擦音，发音时需要将舌尖轻轻抵住上齿，声带振动；而 /eɪ/ 是一个双元音，由 /e/ 和 /ɪ/ 两个音素组成，发音时口型由半开到半闭，声音逐渐变化。
重点提示： 在教授孩子发音时，家长可以先引导孩子分别练习这两个音素，然后再将它们结合起来。例如，可以先让孩子练习发 /ð/ 音，确保舌尖的位置和声带的振动都正确；然后再引导孩子发 /eɪ/ 音，注意口型的变化。最后，将这两个音素连在一起，形成“they”的完整发音。
在实际教学中，孩子们在发“they”这个音时，常常会出现以下几种错误：
/ð/ 音发成 /d/ 或 /z/： 有些孩子会将 /ð/ 音发成 /d/ 或 /z/，这是因为他们在发音时没有将舌尖轻轻抵住上齿，或者声带没有振动。纠正方法： 家长可以让孩子将舌尖轻轻抵住上齿，感受声带的振动，并反复练习 /ð/ 音，直到发音准确。
/eɪ/ 音发成 /e/ 或 /ɪ/： 有些孩子在发 /eɪ/ 音时，只发了一个单音，要么是 /e/，要么是 /ɪ/，而没有将两个音素结合起来。纠正方法： 家长可以让孩子先从 /e/ 音开始，然后逐渐过渡到 /ɪ/ 音，注意口型的变化，并反复练习，直到发音流畅。
整体发音过快或过慢： 有些孩子在发“they”这个音时，要么发音过快，导致音素之间的过渡不清晰；要么发音过慢，导致音素之间的连接不自然。纠正方法： 家长可以让孩子以适中的速度发音，注意音素之间的过渡，并反复练习，直到发音自然流畅。
对于少儿而言，枯燥的发音练习往往难以持久。因此，家长可以采用一些趣味化的方法，激发孩子的学习兴趣，提高发音练习的效果。
游戏化练习： 家长可以设计一些发音游戏，例如“发音接龙”，让孩子在游戏中练习“they”的发音。例如： 家长先说一个单词，孩子需要用“they”开头接一个句子，如“They are playing.” 这样既能让孩子在轻松愉快的氛围中练习发音，又能提高他们的语言表达能力。
歌曲与韵律： 家长可以选择一些包含“they”的英文歌曲或韵律，让孩子在唱歌或念韵律的过程中练习发音。例如： 可以选择一些简单的英文儿歌，如“They are my friends.”，让孩子在唱歌的过程中反复练习“they”的发音。
角色扮演： 家长可以和孩子一起进行角色扮演，模拟日常生活中的对话场景，让孩子在对话中练习“they”的发音。例如： 家长可以扮演老师，孩子扮演学生，进行一段对话，如“Who are they?” “They are my classmates.” 这样不仅能提高孩子的发音准确性，还能增强他们的语言运用能力。
发音练习并非一蹴而就，而是需要持续不断的练习和巩固。因此，家长在教授孩子“they”的发音时，应注重练习的持续性，避免“三天打鱼，两天晒网”。
制定练习计划： 家长可以根据孩子的学习进度，制定一个合理的发音练习计划，每天安排一定的时间进行发音练习。例如： 每天安排10-15分钟的发音练习时间，让孩子在固定的时间段内集中练习“they”的发音。
多场景应用： 家长可以在日常生活中，多创造一些使用“they”的场景，让孩子在实际应用中巩固发音。例如： 在带孩子外出时，可以让孩子观察周围的人或物，并用“they”来描述他们，如“They are walking.” “They are playing.” 这样不仅能提高孩子的发音准确性，还能增强他们的语言运用能力。
及时反馈与纠正： 在孩子的发音练习过程中，家长应及时给予反馈和纠正，帮助孩子发现并改正发音中的错误。例如： 当孩子发音不准确时，家长可以耐心地指出错误，并示范正确的发音方法，让孩子反复练习，直到发音准确。
在现代教育技术日益发达的今天，家长还可以借助一些辅助工具，帮助孩子更好地进行发音练习。
发音软件与APP： 市面上有许多专门针对少儿英语学习的发音软件和APP，家长可以选择一些适合孩子年龄和水平的软件，让孩子在游戏中练习发音。例如： 可以选择一些包含发音练习模块的APP，如“ABC发音精灵”，让孩子在互动中练习“they”的发音。
在线发音课程： 家长还可以选择一些在线发音课程，让孩子系统地学习英语发音。例如： 可以选择一些由专业外教授课的在线发音课程，让孩子在专业的指导下练习“they”的发音。
发音视频与音频： 家长还可以为孩子准备一些发音视频和音频，让孩子在观看和聆听的过程中模仿发音。例如： 可以选择一些包含“they”发音的英文动画片或音频故事，让孩子在娱乐中练习发音。
除了技术和方法，心理因素也是影响孩子发音练习效果的重要因素。因此，家长在教授孩子“they”的发音时，应注重孩子的心理状态，营造一个积极、轻松的学习环境。
鼓励与表扬： 在孩子的发音练习过程中，家长应多给予鼓励和表扬，增强孩子的自信心和学习动力。例如： 当孩子发音准确时，家长可以及时给予表扬，如“你发得真好！” 这样能让孩子感受到成就感，从而更加积极地参与发音练习。
耐心与理解： 发音练习对于孩子来说，可能是一个相对困难的过程，因此家长应保持耐心，理解孩子的学习困难，避免过于严厉或急躁。例如： 当孩子发音不准确时，家长可以耐心地指出错误，并示范正确的发音方法，让孩子在轻松的氛围中反复练习。
兴趣与动机： 家长应注重激发孩子的学习兴趣和动机，让孩子在发音练习中感受到乐趣。例如： 可以通过游戏、歌曲、角色扮演等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中练习发音，从而提高学习效果。
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